RPP K13 SMA Biologi Kelas X Semester 1 dan 2 Lengkap
RPP Kurikulum 2013 Biologi kelas X SMA merupakan suatu perencanaan mengajar guru setiap tema pembahasan mengacu terhadap silabus, konsep penyusunan mulai dengan pemetaan kompetensi, rumusan indikator.
Buat kelompok kecil dengan guru sesama pemegang mata pelajaran biologi, tentu harus berhubungan dengan pengajar di sekolah-sekolah terdekat untuk mempermudah memecahkan rumusan yang terdapat pada tema pembelajaran. Alternatif lain dengan mengikuti pelatihan kurikulum 2013 yang diadakan setiap waktu tertentu oleh kemdikbud ketika terdapat perubahan atau revisi dalam proses sosialisasi kurikulum 2013 diadakan tes membuat konsep pembelajaran akan tetapi dipantau oleh para ahli yang paham dengan sistem tersebut.
Mendidik anak secara maksimal kemungkinan akan membuahkan hasil sesuai target standar kelulusan, diimbangi dengan akhlak siswa yang berbudi luhur. Bisa jadi murid ketika melanjutkan sekolah ke jenjang perguruan tinggi mendapatkan beasiswa gratis di universitas ternama baik dalam negeri maupun mancanegara karena mempunyai nilai berprestasi.
Penjelasan uraian yang dibahas oleh kami hanya sebagian dari rentetan tugas yang harus dikerjakan oleh guru, maka dengan tidak mengurangi rasa hormat dan sok tahu kami mohon maaf bila pembahasan diatas kurang berkenan. Tapi meskipun begitu kami tetap memegang teguh dengan memberikan file RPP kurikulum 2013 biologi kelas 10 yang sebenar-benarnya tanpa ada membohongi dan mempersulit Anda Demikian ulasan kami, semoga bermanfaat. Berikan komentar positif ditempat yang telah disediakan supaya informasi yang diberikan oleh Anda dapat dibaca oleh orang lain.
Analisis Kompetensi Biologi SMA Kelas 10 Semester 1
3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
4.1 Menyajikan data hasil penerapan metode ilmiah tentang permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan pelestariannya
4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya pelestariannya
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup
3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan
4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
4.5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran bakteri dalam kehidupan
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang berbagai peran protista dalam kehidupan
Analisis Kompetensi Biologi SMA Kelas 10 Semester 2
3.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang keanekaragaman jamur dan peranannya dalam kehidupan
3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan reproduksi
4.9 Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan (diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya
3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen tersebut
4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring-jaring makanan, siklus Biogeokimia)
3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan
4.11 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar
Buat kelompok kecil dengan guru sesama pemegang mata pelajaran biologi, tentu harus berhubungan dengan pengajar di sekolah-sekolah terdekat untuk mempermudah memecahkan rumusan yang terdapat pada tema pembelajaran. Alternatif lain dengan mengikuti pelatihan kurikulum 2013 yang diadakan setiap waktu tertentu oleh kemdikbud ketika terdapat perubahan atau revisi dalam proses sosialisasi kurikulum 2013 diadakan tes membuat konsep pembelajaran akan tetapi dipantau oleh para ahli yang paham dengan sistem tersebut.
Mendidik anak secara maksimal kemungkinan akan membuahkan hasil sesuai target standar kelulusan, diimbangi dengan akhlak siswa yang berbudi luhur. Bisa jadi murid ketika melanjutkan sekolah ke jenjang perguruan tinggi mendapatkan beasiswa gratis di universitas ternama baik dalam negeri maupun mancanegara karena mempunyai nilai berprestasi.
RPP K13 Biologi Kelas X SMA Format Word
Konsep rencana pelaksanaan belajar diartikan sebagai pedoman pembelajaran guru untuk mengetahui perkembangan apakah materi tema pokok pembahasan sudah mencapai target atau belum, membahas bagaimana cara melakukan penilaian autentik terhadap sikap, spiritual, dan keterampilan peserta didik. Perhitungan alokasi waktu antara jam pelajaran dan materi pembahasan harus merujuk pada kurikulum 2013 dengan tidak menghilangkan kebijakan dari masing-masing lingkungan sekolah dan kondisi, situasi, kemampuan peserta didik.Penjelasan uraian yang dibahas oleh kami hanya sebagian dari rentetan tugas yang harus dikerjakan oleh guru, maka dengan tidak mengurangi rasa hormat dan sok tahu kami mohon maaf bila pembahasan diatas kurang berkenan. Tapi meskipun begitu kami tetap memegang teguh dengan memberikan file RPP kurikulum 2013 biologi kelas 10 yang sebenar-benarnya tanpa ada membohongi dan mempersulit Anda Demikian ulasan kami, semoga bermanfaat. Berikan komentar positif ditempat yang telah disediakan supaya informasi yang diberikan oleh Anda dapat dibaca oleh orang lain.
Analisis Kompetensi Biologi SMA Kelas 10 Semester 1
3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
4.1 Menyajikan data hasil penerapan metode ilmiah tentang permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta ancaman dan pelestariannya
4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia dan usulan upaya pelestariannya
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup
3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan
4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
4.5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran bakteri dalam kehidupan
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang berbagai peran protista dalam kehidupan
Analisis Kompetensi Biologi SMA Kelas 10 Semester 2
3.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang keanekaragaman jamur dan peranannya dalam kehidupan
3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan reproduksi
4.9 Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan (diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya
3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen tersebut
4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring-jaring makanan, siklus Biogeokimia)
3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan
4.11 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar
| Kolom Download RPP K13 SMA Biologi Kelas X | |
|---|---|
| Via MediaFire |
0 Response to "RPP K13 SMA Biologi Kelas X Semester 1 dan 2 Lengkap"
Post a Comment